حل اسئلة درس قصيدة اغنية الخليج لغازي القصيبي لمادة اللغة العربية للصف العاشر

هنا حل اسئلة درس قصيدة اغنية الخليج لغازي القصيبي لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان

الحل: القصيدة من اولها الى اخرها

السؤال

الاجابة: توارت النجوم بظهور الفجر

السؤال

الاجابة: قضينا الليالي في لهو وطرب

السؤال

الاجابة: طافها وجاب اقطارها

الاجابة

التتر: قوم غزاة غزو الكثير من الاقاليم واصولهم من منطقة قريبة من الصين

الغافي: النائم نوما خفيفا

الولهان: العاشق

الحل:

أ) المناجاة والمحاورة: وشوش المحار – تذكرني

ب) التودد والحنين: اناديه الى السمر – ارقب ميعادي مع القمر – يا ازرق العينين – امرح فوق الرمل

ج) تم التمثيل من القصيدة في أ و ب

الاجابة

العاطفة الاولى: عاطفة الترقب والانتظار للعودة الى وطنه

العاطفة الثانية: اصراره على العودة الى الوطن

الحل: الموج – الشطان – الجزر – الاصداف – الدرر – وشوش المحار – موجة بيضاء

الاجابات

ما المعنى الذي اتفق فيه الشاعران: الارض لم تركع لاحد وهذا يدل على العزة لهذا الوطن

ما شعور كل من الشاعرين نحو بلاده: صدق العاطفة الوطنية والانتماء للعروبة

وازن بين البيتين من حيث الصورة: شبه الشاعر الوطن بإنسان لا يخضع لاحد الا لله

اجابة اخرى:

الاجابة هو البيت الثاني:

الاجابة: انه يصفها من ذاته لانه شبه طبيعة الخليج مرة بمحبوبته وشبهها مرة اخرى بالقمر.. وهو وصف نابع من داخل الشاعر

الاجابة: التكرار افاد التأكيد على عروبة الخليج وان اللغة العربية هي لغته الام الثابتة ولن تتغير

الاجابة: احترقت وابتردت: بينهما طباق يوضح المعنى ويؤكده

الاجابة

هو البيت الثالث ويقول

الاجابة: الفكرة في البيتين هي الحنين الى العودة الى فترة الشباب والصغر

احمد شوقي: عبر عنه كأن الشباب كان مفقودا ولقيه بعد معاناة ويأس

القصيبي: ذهب ليبحث وينبش ليستخرج ذكرياته القديمة وحياة الطفولة التي كان يحبها

الاجابة: دلالة ذلك المدح التعظيم: هنا يعظم الشاعر الخليج وحذف الاداة لقرب الخليج من قلبه

شرح وتحليل قصيدة أغنية الخليج لغازي القصيبي لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول

أتيت أرقب ميعادي مع القمر ياساحر الموج والشطان والجزر
أتيت أمرح فوق الرمل أنبشه عن ذكرياتي القدامى عن هوى صغري
أمر بالشاطى ْ الغافي فأوقظه بقبلة وأناديه إلى السمر

يتحدث الشاعر في هذه الأبيات عن حبه للخليج وعن فرحته بعودته إلى الخليج فيقول : أتيت ياساحر الموج وهو مَا علا من سطح الماء و الشطآن أي جَانِبُهُ،و ضِفَّتُهُ ، والجزر ، أتيت أنتظر ميعادي مع القمر لأناجيه ، أتيت أمرح وألهو فوق رمله ، أستثيره ليستخرج ما فيه عن ذكرياتي القديمة ، وعن ما كنت أهواه وأعشقه في صغري ، فأمر بالشاطىء النائم فأوقظه بقبلة ، وأناديه إلى السمر وهو الحديث باللّيل .

===============================
أقول : شاعرك الولهان تذكره؟ أتاك يحلم بالأصداف والدرر
من بعدأن ذرع الدنيا فما فتحت له الشواطىْ إلا مرفاالضجر
ولحت ياأزرق العينين فانطلقت أشواقه بجنون البيد في المطر

ثم بدأ الشاعر يسامره ، ويتحدث إليه ويبث له ما في نفسه من ولهٍ وشوق له ، بتسآؤل طرحه عليه ” اتذكره ؟ ” فلعله بهذا التسآؤل يوقظ ذاكرته ، فهو قد جاء إلى الخليج مؤملا أن يجد ويحصل على الكنوز من أصداف ولؤلؤ من بعد أن طاف أرجا ءالدنيا وقطعها ليلا ونهارا فما رأى سوى السآمة والشقاوة والقلِق والغمٍّ وضيق النفَس فيقول :ما أن ظهرتَ وبنت لي ياأزرق العينين إلاّ وقد زال الهم والشقاء ، فانطلقت أشواق شاعرك من مكانها ، معبرة عن سرورها بهذا اللقاء كما تنطلق أشواق الأرض الفلاة الصحراء بلقيا المطر .

===============================
خليج يا موجة بيضاء تنقلها أصابع الشوق من قلبي إلى بصري
أعيذ وجهك أن تغزو ملامحه رغم العواصف إلا بسمة الظفر

ثم أخذ من حبه له ، يناديه ياخليج ، يا موجة بيضاء ـ كناية عن صفاء الخليج ـ تنقلها أصابع الشوق متعدية بها قلبي إلى بصري ، فصرت أرى فيك كل شيء جميلا ، فأدعو الله أن يحفظك وأن لايصيبك شيء إلاّ بسمة الظفر والانتصار ، فأمل الشاعر أن يبقى الخليج حرا بالرغم من العواصف التي تمر به .

================================
عهدته عربيا ً مالوى فمه بلكنة هاجرت من شاطي ْ التتر
عهدته عربيا ً مل ء جبهته كبر من البيد لم يركع على قدر
عهدته عربيا ً ما غفا وصحا إلا على لغة الإ عجاز والسور

في هذه الأبيات يأمل الشاعر أن يبقى هذا الخليج كما عهده منه عربي الهوية ، نعم عربيا ما شوه فمه بُعجْمَة هاجرت من شاطىء التتر وهم من يجاورون الترك ، عربيا ملء جبهته كبرياء وعظمة ، عز النفس لم يركع على قدر أي على عزة وهيبة وقدر ، عربيا يفتخر بلفته لغة القرآن يعتز بها ويفخر بها لأن بقاءه من بقاء هذه اللغة وعزته باعتزاز لغته .


============================

تحليل النص تحليلا أدبيا

=============
أولا الأسلوب :
==========
الشاعر القصيبي شاعر مقلد في بعض قصائده ، لا كلها ، لشعراء العصر العباسي وخاصة الشاعر ” المتنبي ” ، أمّا أسلوبه في هذه القصيدة فهو جيد قوي ، مباشر ، واضح في طرح الفكرة وهي حبه وحنينه إلى الخليج .
ثانيا : العبارات والألفاظ :
=================

جاءت عباراته بسيطة صاغها بألفاظ سهلة ، شفافة مناسبة للفكرة فحين يتحدث عن شوقه وحنينه يستخدم ألفاظ العشاق والغزل ، كقوله : ” ياساحر الموج ، فأوقظه بقبلة ، أناديه إلى السمر ، فانطلقت أشواقه ” وغيرها كثير ، وحين يتحدث عن أمله باعتزاز هذا الخليج فهو يقول : ” عهدته عربيا ما لوى فمه ، عربيا ملء جبهته كبر ، أعيذ وجهك ، إلا بسمة الظفر ، وهكذا .

ثالثا العاطفة :

=========

عاطفة الشاعر عاطفة حب ووعشق ووله لبلاده ولموطنه ” الخليج ، فلا غرو أن تكون صادقة .

رابعا : الصور البلاغية :

===============

في القصيدة كثير من الصور البيانية والبديعية وسنذكر لك على سبيل المثال لا الحصر ومن هذه الصور وأجملها : أن جعل الخليج كحبيب له يناجيه ويحاوره ويفضي له بما في نفسه كقوله “: أقول : شاعرك الولهان تذكره ؟ ” ، أعيذ وجهك ، لحت ياأزرق العينين ” والاستعارة المكنية في قوله ” الشاطىء الغافي حيث شبه الشاطىء بإنسان نائم فأيقظه من نومه ” والكناية في قوله :” ياموجة بيضاء ” كناية عن صفاء الخليج وعدم والمجاز في قوله : ” عربيا ما لوى فمه ” و غيرها من الصور

وعموما الأبيات كلها جيدة عبرت عن مدى شوق الشاعر وحبه للخليج .

شرح آخر لأغنية الخليج لغازي القصيبي

في البيت ( 1 )
معاني الكلمات : ( أرقب – انتظر ) , ( ميعادي – من الموعد أي واعد كل منهما الآخر ) , ( الشطآن جمع , مفرده شاطيء والجزر جمع, مفرده جزيرة )
في هذا البيت يتحدث الشاعر عن عودته إلى الخليج و فعل ( أتى ) يوضح ذلك والقمر في الشطر الأول قصد به الخليج العربي

البيت ( 2 )
معاني الكلمات أرتعش – ارتعد واضطرب ) , ( شوق – حنين ) , ( قافية – يقصد بها القصيدة )
الشاعر في هذا البيت عاد إلى أرض الوطن محملا بهديتين الشوق وهذه القصيدة التي تحمل كل أحاسيسه ومشاعره ومعانته التي عايشها في غربته

البيت ( 3 )
معاني الكلمات أنبشه – استثاره ليخرج ما فيه ) الشاعر في هذا البيت جاء إلى شاطيء الخليج ليفتش عن طفولته وعن ذكرياته ولفظة أمرح دلالة على الطفولة

البيت (4 )
معاني الكلمات النجوم أذبناها بأكؤسنا – الدلالة اللغوية لهذا التعبير توارت النجوم بظهور الفجر )
( مشينا الليالي على الوتر _ هذا التعبير يقصد به قضينا الليالي في لهو ولعب )

البيت (5)
معاني الكلمات : ( الغافي – النائم ) , ( السمر – الحديث مع الجليس ليلا ) في هذا البيت جسد الشاعر الشاطيء وذلك من خلال الكلمات التالية ( الغافي ) ( أوقظه ) ( أناديه ) , فأوقظه بقبلة وأناديه إلى السمر هذه كلمات المحب إلى الحبيب وتتضح هنا عواطف وأحاسيس الشاعر تجاه الخليج العربي

البيت (6 )
معاني الكلمات : ( الولهان – شديد الوجد ) ( الأصداف جمع , مفرده صدفة ) , ( الدرر جمع , مفرده دره ) الشاعر خاطب الشاطيء الذي لعب فيه ومرح يؤكد له إن الشوق والحنين هو الذي أتى به إلى هنا

البيت (7)
معاني الكلمات : (ذرع الدنيا – هذا التعبير يعني طافها وجاب أقطارها ) ( مرفأ – مرسى ) , ( الضجر – الملل) الشاعر يبين لنا في هذا البيت أنه طاف كثير من البلدان ولم يجد المتعة وراحة البال إلا في شواطيء الخليج العربي

البيت (8)
معاني الكلمات : ( لحت – ظهرت ) ( يا أزرق العينين – يقصد به الخليج العربي ) هذا البيت يتحدث عن فرحة الشاعر وساعدته حيث ان أشوقه انطلقت من مكمنها , كما تهتز الفلاة بلقيا المطر وهنا تشبيه تمثيلي

شاهد ايضا

حل اسئلة الدرس الثالث في الحنين الى عمان لابو مسلم البهلاني لمادة اللغة العربية للصف العاشر

حل اسئلة الدرس الثاني الانشطة النحوية لمادة اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان

حل اسئلة درس الخطاب السامي لحضرة صاحب الجلالة في مجلس عمان لمادة اللغة العربية للصف العاشر

الموضوع: حل اسئلة درس قصيدة اغنية الخليج لغازي القصيبي لمادة اللغة العربية للصف العاشر