لغة عربيةالثاني عشر
اختبارات قصيرة لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
نقدم لكم اختبارات قصيرة لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
يحتوي المجلد على مجموعة من الاختبارات القصيرة لمادة اللغة العربية للصفين الحادي عشر والثاني عشر، الفصل الدراسي الأول. تتنوع هذه الاختبارات بين أسئلة في المطالعة والنصوص الأدبية والنحو والصرف والبلاغة.الموضوعات الرئيسية التي تغطيها الاختبارات:
رابط تنزيل اختبارات قصيرة لمادة اللغة العربية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
تغطي الملفات الموضوعات التالية في فروع اللغة العربية:
- المطالعة (القراءة والفهم):
- العمل الخيري التطوعي: تناقش مفهوم العمل الخيري التطوعي وأهميته في تحقيق التنمية الشاملة، وعلاقته بتعاليم الإسلام.
- الطلاب المبدعون: تتناول أهمية الطلاب المبدعين كـ”رصيد الأمة الحضاري” وضرورة الاهتمام بهم لمواجهة التحدي العلمي والتكنولوجي، بالإضافة إلى صفاتهم المميزة.
- تاريخ عمان وحضارتها: تتحدث عن إسهام عمان في صنع الحضارة الإنسانية، وصفات الإنسان العماني، وضرورة البناء والتطوير مستلهمين من عطاء الأسلاف.
- المرأة في الإسلام: تركز على مساواة الإسلام بين الرجل والمرأة في المسؤولية والجزاء وحق العمل، وتبرير التفرقة في بعض التكاليف الدينية، ودور المرأة في التنمية الحديثة.
- المقامة الأزاذية: تتضمن أسئلة حول بنية المقامة (الأزاذية) لبديع الزمان الهمذاني، واستخراج الرغبات المادية والمعنوية من النص.
- النصوص الأدبية والأدب:
- معلقة زهير بن أبي سلمى: تتضمن أسئلة تحليلية لأبيات من معلقة زهير بن أبي سلمى، مثل دلالة الكلمات والصور البيانية وعلاقة الأبيات بمعنى آيات قرآنية.
- شعر المتنبي: تشمل تحليل قصائد في مدح سيف الدولة، واستخراج المعجم الدال على المدح، وتوضيح الصور البيانية، ووصف شخصية المتنبي.
- شعر طرفة بن العبد: تشتمل على أسئلة حول غرض الأبيات وخصائص الشعر الجاهلي.
- قصيدة ابن زيدون (أضحى التنائي): تتناول الأبيات الشعرية لابن زيدون، وتطلب استخراج معجم الحزن وتوضيح الصورة البيانية في البيت الثالث.
- النحو والصرف والبلاغة:
- النحو والصرف: تتكرر أسئلة حول استخراج وإعراب أساليب النحو، مثل:
- أسلوب التعجب (القياسي والسماعي).
- أسلوب الإغراء والتحذير.
- المدح والذم.
- استخراج الأفعال المزيدة (مثل فعل مزيد بحرفين يفيد التدرج أو مزيد بحرف يفيد الصيرورة).
- اشتقاق اسم الفاعل.
- البلاغة: تتضمن أسئلة عن التشبيه ونوعه، والغرض البلاغي من التقديم والتأخير.
- النحو والصرف: تتكرر أسئلة حول استخراج وإعراب أساليب النحو، مثل:
مقارنة بين أسئلة النحو والصرف:تظهر الملفات أسئلة متكررة ومتشابهة في النحو والصرف للصف الثاني عشر:
| الملف | أسلوب التعجب | أسلوب الإغراء والتحذير | الفعل المزيد |
|---|---|---|---|
| اختبار القصير الثاني… | استخراج تعجب قياسي وبيان فعله، ومتعجب منه مجرور بالباء وبيان فعله، والتعجب من عدم صون الصديق للأسرار قياسياً فعلياً | استخراج إغراء موضحاً صورته، وتحذير مكرر وبيان حكم حذف فعله، وإعراب ‘إياك’، وتحويل المحذر منه إلى مصدر مؤول | وزن الفعل وبيان معنى الزيادة (جاوزا، أحصد، قسطت) |
| اختبار ش12ف1.docx | استخراج أسلوب تعجب وإعراب ‘ما’ التعجبية | لا يوجد | لا يوجد |
| الامتحان القصير الاول… | استخراج أسلوب مدح وحالة فاعله | استخراج أسلوب تحذير | استخراج فعل مزيد بحرفين يفيد التدرج |
| ص 100 اختبار 6.docx | استخراج صيغة تعجب سماعية، وتصحيح جملة ‘ما أزرق السماء’، والتعجب من جمال الطبيعة قياسياً فعلياً | لا يوجد | استخراج فعل مزيد بحرف يفيد الصيرورة |
Short Link
