حل الدرس الثالث فضل العلم لمادة التربية الاسلامية ديني قيمي للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
نقدم لكم حل الدرس الثالث فضل العلم لمادة التربية الاسلامية ديني قيمي للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
أَتأمَّلُ وأُجيبُ:
أَتأمَّلُ الشَّكلَ الآتِيَ الَّذي يُمثِّلُ سُلَّمَ التَّعْليمِ في بَلدي الحبيبةِ سَلْطَنَةِ عُمانَ، ثمَّ أُجيبُ عَنِ الشُؤالِ.
هل يتوقف العلم عند مرحلة معينة؟
الحل
التعليم لا يتوقف عند مرحلة معينة وعلى الفرد أن يسعى إلى العلم لتحقيق السعادة في الدنيا والآخرة،
افهم واحفظ
أبو عبيدةَ عَنْ جابرِ بْنِ زيدٍ عَنْ أبي هُريرَةَ قالَ: قالَ: رَسولُ اللّهِ:
((مَنْ سَلَكَ طَريقًا يَطْلُبُ فيهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللَّهُ لَهُ طَريقًا إلى الجَنَّةِ)).
الربيع، المسند، باب في العلم وطلبه وفضله، رقم الحديث ٢١.
اتعرف راوي الحديث
الصَّحابيُّ الجَليلُ عبدُالرَّحمنِ بنُ صَخْرِ الدّوسي، أَسْلمَ في السَّنةِ السَّابعةِ للْهجرةِ، كُنِّيَ بأبي هُريرَةً؛ لِهِرَّةٍ كانَ يَرْعاها وَيُطْعِمُها، كانَ حريصًا على طلبِ الْعِلْمِ فلازَمَ النَّبيَّ َََُ حَتَّى أَصْبحَ مِنَ المُكثرينَ في رِوايةِ الحَديثِ وَأَحْفَظِهِمْ لهُ .
نشاط أَتَعاوَن مَعَ زَمَلائي:
في البِطاقاتِ أدناهُ مجموعةٌ مِنَ العلومِ وفوائِدِها. نتأمَّلُها، ثُمَّ نضعُها في المكانِ المناسبِ لھا.
الحل
العلوم الشرعية:
تُعلِّم أفراد المجتمع أمور دينهم؛ ليعبدوا الله على بصيرة.
الطب:
تُقدِّم العلاج اللازم لأفراد المجتمع، وابتكار الأدوية اللازمة لذلك.
الهندسة المعمارية:
تعنى بالتخطيط العمراني، وتنظيم المدن، ورسم الطرقات.
التاريخ:
معرفة الماضي الإنساني، وربطه بالحاضر، فمن لا ماضي له ليس له حاضر.
العلوم المهنية:
تُعنى بتعليم أفراد المجتمع المهن كالتجارة، والحدادة، والنجارة، والحياكة.
افكر واعتز
الحل
١. السعي لرضا الله تعالى.
٢. الاجتهاد والمثابرة في طلب العلم.
٣. تسخير العلم لخدمة البشرية وتحقيق ما ينفعهم.
٤. تحصيل العلم بالبحث والقراءة والاطلاع.
٥. نشر العلم وعدم كتمه.
(يُقبل ما يفيد المعنى وبأسلوب الطالب).
حل نشاط علمني الحديث الشريف
إجابة نشاط: علمني الحديث النبوي الشريف
- حَثَّ الرسول على تعلُّم العلم فهو من أفضل القُرُبات وأَجَلِّ الطاعات.
- يحرص المسلم على طلب العلم لينال الجنة.
- لا تعارض بين أن يجمع المسلم بين العلوم الشرعية والعلوم النافعة الأخرى.
- من يجتهد ويثابر في طلب العلم فإن الله ييسر له طريقه ويوفقه.
انشطة اقيم تعلمي
أوَّلاً: قَيَّمْ ذاتَكَ بوَضْعٍِ عَلامَةِ (صح) أو (×) مُقابلَ العِبارةِ فيما يَأْتي:
الحل
ثانيًا: اقْرَأَ الفِقْرةَ الآتيةَ، ثُمَّ أَجبْ:
حَرَصَ المُسْلمونَ الأوائِلُ على طَلبِ الْعِلْمِ، فَبَذَلوا أَمْوالَهُمْ وأنْفسَهُمْ في سَبيلِ تحصيله، حتَّى أنَّ مِنْهم مَنْ كانَ يقطعُ المسافاتِ الطَّويلةَ ويتحمَّلُ الْمَشاقَّ العَظيمةَ مِنْ أجلٍ تعلَّم مَسْألَةٍ أَوِ التثبُتِ مِنْ صِحَّةِ حَديثٍ رُوِيَ عَنِ النَّبيِّ، بينما أَصْبحَ طَلَبُ العِلْمِ سَهْلًا مُيَسَّرًا في العصرِ الحاضِرِ نَتيجةَ التَّقَدُّمِ التّكْنولوجيّ.
١. كَيْفَ تَقْتَدي بالمُسْلمينَ الأوائِلِ في طَلبِ الْعِلْمِ؟
الحل: (الاجتهاد والمثابرة في طلب العلم – أُخَصِّص وقتًا لقراءة كتاب نافع – أُقدِّر أهمية العلم النافع في حياتي).
٢. وَضِّحِ الْوَسائِلَ الَّتي تُعينُكَ عَلى طلبِ الْعِلْمِ في العصرِ الحاضرِ.
الحل: (السفر لطلب العلم -الالتحاق بالمؤسسات التعليمية – التعلم الذاتي – الاستعانة بالتقنيات الحديثة).
الحل
ثالثًا: تدبَّرِ النُّصوصَ الشَّرعيةَ الآتيةَ، ثُمَّ اسْتَخْرجْ مِنْها بعضَ ثِمارِ الْعِلْمِ، واكْتُبُْها في الْمَكانِ الْمُخصَّص:
الحل
