ملخص درس اخطاء في تطبيق المدود لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

نقدم لكم ملخص درس اخطاء في تطبيق المدود لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

الملف عبارة عن ملخص لدرس “أخطاء في تطبيق المدود للصف الثاني عشر”، من إعداد مريم البلوشي من مدرسة هالة بنت خويلد. يهدف الملف إلى توضيح أنواع المدود وأحكامها والأخطاء الشائعة في تطبيقها عند تلاوة القرآن الكريم.يتضمن الملف المواضيع الرئيسية التالية:1. أنواع المدود وتعريفاتها:يقدم الملف جدولاً يوضح أمثلة لأنواع مختلفة من المدود، عدد حركاتها، وتعريف كل نوع.

رابط تنزيل ملخص درس اخطاء في تطبيق المدود لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني

المثال	عدد الحركات/التعريف	نوع المد
قَالَ، قِيلَ، يَقُولُ وكان الله عليما حكيما	هو المد الذي ليس له سبب لا همز ولا سكون ويكون في: 1- ألف ساكنة ما قبلها مفتوح 2- ياء ساكنة ما قبلها مكسور 3- واو ساكنة ما قبلها مضموم	المد الطبيعي
من عامن (عادم)، فما له من هاد، إنه أواب	هو التعويض عن تنوين الفتح في حالة الوقف بالمد 2، تأتي هاء ضمير المفرد المذكر الغائب بين متحركين ليس الأخير همزة (هاء بعدها ليس همزة)، تأتي هاء ضمير المفرد المذكر الغائب بين متحركين الأخير همزة (هاء بعدها همزة)	مد العوض، مد الصلة الصغرى، مد الصلة الكبرى
إنا أنزلناه	4 أو 5 حروف المد في كلمة، والهمزة في كلمة أخرى (حرف مد بعده همزة)	مد المنفصل
السماء	4 أو 5، وفي حالة الوقف 6 حروف المد والهمزة في نفس الكلمة	مد المتصل
خَوْفٌ ، قَوْمِ، بَيَّتَ، الحمد لله رب العالمين	هو الذي يكون عند الوقوف على آخر كلمة في الآية بشرط أن يكون الحرف قبل الأخير هو حرف مد. هو الوقوف على كلمة فيها ياء أو واو ساكنتان ما قبلهما مفتوح 1- ياء ساكنة ما قبلها مفتوح 2- واو ساكنة ما قبلها مفتوح	مد اللين، المد العارض للسكون
الصاخة، الحاقة، دابّة	بعد حرف المد حرف ساكن أو مشدد	المد اللازم

2. ملاحظات مهمة في المدود:يسلط الملف الضوء على عدة نقاط أساسية تتعلق بالمدود، مثل:

• الفرق بين مد البدل والمد المتصل من حيث موقع الهمزة وحرف المد.
• اعتبار مد العوض والبدل والصلة الصغرى من ملحقات المد الطبيعي وتمتد حركتين.
• انتفاء المد في الصلة الكبرى والمنفصل في حالة الوقف.
• انتفاء مد اللين والعارض للسكون والعوض في حالة الوصل.

3. ملخص المدود وعدد حركاتها:يقدم الملف ملخصًا شاملاً لأنواع المدود وعدد حركاتها.

نوع المد	عدد الحركات
الطبيعي	2
العوض	2
الصلة الصغرى	2
البدل	2
المتصل	4 أو 5، وفي الوقف 6
المنفصل	4 أو 5
الصلة الكبرى	4 أو 5
مد اللين	4 أو 6
مد العارض للسكون	2 أو 4 أو 6
مد اللازم	6

4. الحروف المقطعة:يشرح الملف حكم المد في الحروف المقطعة في فواتح السور، مقسمة إلى:

• مد طبيعي: (حي طهر)
• مد لازم: (سنقص لكم)
• مد لين: (ع)
• لا مد فيه: (أ)

ويقدم مثالاً لتطبيق ذلك على “كهيعص”.5. الأخطاء الشائعة في تلاوة المدود:يتناول الملف الأخطاء التي يجب تجنبها، ومنها:

• الترعيد: وهو اضطراب الصوت واهتزازه عند المد، وهو منهي عنه.
• الألحان والتطريب: تحويل تلاوة القرآن إلى ما يشبه الغناء، وهو حرام لمخالفته للقراءة المتلقاة عن النبي ﷺ ومنافاته لقدسية القرآن. ويوضح الملف أن المقصود بالتغني بالقرآن هو تحسين القراءة وتجويد الحروف وترتيل التلاوة.
• عدم مراعاة حركات المدود: الزيادة أو النقصان عن العدد المقرر للحركات، وعدم الالتزام بحالة معينة للمد، وعدم المساواة بين نفس النوع من المدود.
• قصر الممدود ومد المقصور، الغنة، التمطيط، الترعيد.

6. الألفات السبع:يشرح الملف أحكام الألفات السبع (أنا، لكنا، الظنونا، الرسولا، السبيلا، قواريرا، سلاسلا) في حالتي الوصل والوقف، مع تفصيل خاص لكلمة “سلاسلا”.

• في الوصل: تحذف الألف وتعوض بفتحة (مثال: الظنونا تقرأ الظنون).
• في الوقف: تثبت الألف وتمد مدًا طبيعيًا بمقدار حركتين (مثال: الظنونا تنطق الظنونا).
• لكلمة “سلاسلا”: لها حالتان في الوقف، إما تثبت وتمد طبيعيًا أو تحذف وتسكن اللام.

بشكل عام، يعتبر هذا الملف مرجعًا موجزًا ومفيدًا للطلاب والمعلمين في تعلم وتدريس أحكام المدود وتجنب الأخطاء الشائعة في تلاوة القرآن الكريم.