ملخص وحل وشرح درس حركات التجديد في الشعر العربي المعاصر لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني
ملخص وحل وشرح درس حركات التجديد في الشعر العربي المعاصر لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني لمنهج سلطنة عمان
حركات التجديد في الشعر العربي المعاصر
تمهید
يمكن اعتبار الشعر العربي في العصر الحديث شعراً ذا اتجاهين: اتجاه الشعراء الذين حافظوا على طابع الشعر العربي التقليدي، وهؤلاء هم التقليديون. واتجاه الشعراء الذين حاولوا تحديث الشعر العربي، وإدخال الأساليب الشعرية الغربية فيه، وهؤلاء هم الشعراء المحدثون الذين نظروا إلى الحياة نظرة مختلفة تغاير نظرة الشعراء التقليديين . وخاض
أنصار القديم ورعاة الحديث غمار خصومة أدبية، أراد فيها كل فريق أن يمسك بزمام القيادة الأدبية في العالم العربي.
أولا : بواعث ظهور النزعة التجديدية :
كان من مشاهد أوائل القرن العشرين أن العالم العربي الذي راح يتلمس خطوات نهضته الحديثة قد تجاذبه اتجاهان
تكثفت حولهما أفكار وآراء. تميز بعضها بتمسكه الشديد بالتراث، وأخذ بعضها الآخر يتمسك بالأفكار الغربية الآخذة في
التغلغل إلى العالم العربي عبر المؤسسات الثقافية التربوية والمطالعات الأوروبية، والترجمات التي أكبّ عليها الأدباء والكتاب.
ويمكن حصر هذه المؤثرات الغربية في أدب النهضة العربية فيما يلي:
١- مؤسسات الإرساليات الأجنبية ذات الأثر الغربي في التعليم والثقافة في بلاد سورية (لبنان وسورية وفلسطين .. ).
٢- إنشاء المدارس في مصر وخاصة مدرسة الألسن التي كان يشرف عليها رفاعة الطهطاوي (١٨٠١-١٨٧٣).
٣- البعثات العلمية إلى فرنسا وغيرها من بلاد الغرب، من أجل اكتساب العلم والمعرفة والاطلاع على الحياة الأوربية
الحديثة.
٤- الاحتلال الإنجليزي أو الفرنسي للبلاد العربية وما تبعه من إنشاء مدارس تسهم في نشر الثقافة الغربية .
٥- تأسيس صحف ومطابع وجمعيات أدبية وثقافية كان لها دور فعال في الحركة الأدبية العربية الحديثة.
٦- هجرة مجموعة من الأدباء والمفكرين إلى أمريكا وظهور حركة تجديدية حاولت أن تعبر عن نفسها بفنون من الأدب جديدة، كان همها الخلاص من قيود التقليد .
لقد كان الهاجس الوحيد الذي يدفع الأدباء المحدثين إلى التجديد هو الحرية، التي كانت الفكرة التي يناضل من أجلها
المفكرون العرب لإيجاد أشكال جديدة للتعبير، يقول العقاد: إن الآداب والفنون هي أسمى مطالع الحرية، وأصدق تراجمها … إن الأمم المغلوبة تنشد الاستقلال حين تنشد الجمال .. (مراجعات في الآداب والفنون).
ثانياً: مظاهر التجديد في الأدب العربي المعاصر:
كان الاحتكاك بالغرب عن طريق المؤسسات التعليمية وغيرها، أو عن طريق البعثات والحضور الغربي المباشر في البلاد
العربية بثقله العسكري والسياسي والحضاري، قد بدأ يثمر إنتاجه في الآداب العربية، فظهرت حركات أدبية ونقدية تراجع
المفاهيم القديمة وتشرع في الانسلاخ عنها، ومن هذه الحركات :
١- حركة البعث الشعري التي تزعمها محمود سامي البارودي (١٨٣٨-١٩٠٤) الذي أعاد للشعر العربي القديم بهاءه.
٢- حركة الإحياء التي واصلت نهج البارودي مع إضافة لمحات تجديدية خاصة الاهتمام بقضايا الوطن والناس، ومن
أعلامها شوقي وحافظ إبراهيم .
٣- خليل مطران الذي يعتبر حلقة الوصل بين القديم والجديد.
٤- جماعة (الديوان) التي خاضت معركة القديم والجديد وأسهمت في إرساء رؤية نقدية وأدبية مختلفة عن الاتجاه
التقليدي، وأهم أعلامها: العقاد والمازني وعبد الرحمن شكري.
٥- جماعة (الرابطة القلمية) التي تزعمها جبران خليل جبران، وضمت ميخائيل نعيمة وإيليا أبو ماضي ونسيب
عريضة وغيرهم من الأدباء الذين هاجروا إلى أمريكا الشمالية، وأسهموا في إرساء رؤية أدبية متحررة من سلطة
القديم .
٦- جماعة (أبولو) ورائدها أحمد زكي أبو شادي، الذي فتح مجلة (أبولوس للشعراء الرومانسيين العرب من مختلف
أقطار البلاد العربية .
٧- حركة الشعر الجديد : التي ظهرت منذ نهاية الأربعينات مع نزار قباني ونازك الملائكة وبدر شاكر السياب .
وتواصلت عبر الأجيال الجديدة التي تخلت عن الكتابة وفق المعايير التقليدية في مفهوم الشعر وشكله.
خلاصة :
وخلاصة القول، أن الشعر العربي في القرن العشرين، وخاصة في النصف الثاني منه تحرك في نقلة نوعية أحدثت هزة
في صميم الأدب العربي، وأخرجته من دائرة التقليد إلى دائرة التجريب في اتجاهات مختلفة ومتناقضة أحياناً، وما زالت أصداء
هذه الهزة تتردد في تجارب وتنوعات شعرية معاصرة .
د. منيف موسى
نظرية الشعر
دار الفكر اللبناني
ط ١٩٨١،١
أسئلة النقاش :
١- حدد البواعث التي أسهمت في بروز نزعة تجديدية في الأدب العربي الحديث.
٢- ما الغاية التي كان ينشدها الأدباء العرب المعاصرون من خلال رغبتهم في التجديد؟
٣- ما دور الاتصال بالغرب بأشكاله المختلفة في إرساء حركة أدبية تنزع إلى التجديد ؟
٤- عدد أهم الحركات التجديدية في الأدب العربي، مشيراً إلى أهم روادها.
أولاً: التمهيد والشرح العام
في العصر الحديث، انقسم الشعراء العرب إلى اتجاهين:
- التقليديون: تمسكوا بالأسلوب القديم واللغة الكلاسيكية والوزن والقافية.
- المجددون: سعوا لتجديد الشعر إدخال أساليب جديدة وأفكار غربية معبّرين عن رؤى حديثة.
ونشأ بين الفريقين صراع أدبي وفكري، كلٌ منهم يسعى للسيطرة على الساحة الثقافية.
🟦 ثانياً: بواعث التجديد في الشعر الحديث
هناك أسباب كثيرة دفعت الأدباء نحو التجديد، من أهمها:
- الاحتكاك بالغرب (ثقافيًا وفكريًا).
- انتشار مؤسسات تعليمية غربية (مثل الإرساليات في سوريا ولبنان).
- إنشاء مدارس حديثة في مصر مثل مدرسة الألسن بقيادة رفاعة الطهطاوي.
- البعثات العلمية إلى أوروبا للاطلاع على الحضارة الغربية.
- الاحتلال الأوروبي للبلدان العربية، وما تبعه من نشر التعليم والثقافة الغربية.
- ظهور الصحافة والجمعيات الأدبية.
- هجرة بعض الأدباء إلى أمريكا، مما أدى إلى ولادة تيارات جديدة مثل الرابطة القلمية.
✨ والسبب الأهم: الرغبة في الحرية والانعتاق من القيود، والبحث عن أشكال تعبيرية جديدة تناسب الروح الحديثة.
🟦 ثالثاً: مظاهر التجديد وحركاته الأدبية
ظهرت حركات عديدة سعت للتجديد في الشعر العربي، منها:
| الحركة | روادها | مميزاتها |
|---|---|---|
| 1. حركة البعث الشعري | محمود سامي البارودي | أعاد بهاء الشعر القديم |
| 2. حركة الإحياء | أحمد شوقي، حافظ إبراهيم | جددوا الموضوعات، وركزوا على قضايا الوطن |
| 3. مدرسة مطران | خليل مطران | جمع بين الأصالة والتجديد |
| 4. جماعة الديوان | العقاد، المازني، شكري | نقدوا التقليد، ودعوا للصدق والتجديد في المعنى والشكل |
| 5. الرابطة القلمية | جبران خليل جبران، نعيمة، إيليا أبو ماضي | أدب وجداني، تحرر من قيود اللغة التقليدية |
| 6. جماعة أبولو | أحمد زكي أبو شادي | شعر رومانسي، ذاتي، حر |
| 7. حركة الشعر الجديد | نازك الملائكة، السياب، نزار قباني | كسر الوزن والقافية، والاهتمام بالإنسان وهموم العصر |
🟨 رابعاً: الخلاصة
شهد الشعر العربي نقلة نوعية كبرى في القرن العشرين:
- من التقليد → إلى الإبداع والتجريب.
- ظهرت أنماط وأساليب جديدة.
- ما زال أثر هذه الحركات يظهر في شعر اليوم، بتنوعه وانفتاحه على قضايا العصر والإنسان.
✅ حل أسئلة النقاش
1. حدد البواعث التي أسهمت في بروز نزعة تجديدية في الأدب العربي الحديث:
- الاحتكاك بالثقافة الغربية من خلال:
- المدارس والبعثات.
- الاحتلال الأجنبي.
- الصحافة والمطابع.
- هجرة الأدباء إلى أمريكا.
- حب الحرية والتمرد على التقاليد.
2. ما الغاية التي كان ينشدها الأدباء العرب المعاصرون من خلال رغبتهم في التجديد؟
- تحقيق الحرية الفنية والفكرية.
- كسر القيود التقليدية في التعبير والشكل.
- التعبير عن الواقع المعاصر ومشكلات الإنسان.
- إحياء الأدب من الجمود والانغلاق.
3. ما دور الاتصال بالغرب بأشكاله المختلفة في إرساء حركة أدبية تنزع إلى التجديد؟
- ساعد في:
- نقل الثقافة الغربية الحديثة إلى العالم العربي.
- توسيع أفق الأدباء العرب.
- تعريفهم بأنواع جديدة من الأدب (كالمسرح، القصة، الشعر الحر).
- إدخال أفكار فلسفية واجتماعية جديدة.
4. عدد أهم الحركات التجديدية في الأدب العربي، مشيراً إلى أهم روادها:
| الحركة | أبرز الرواد |
|---|---|
| البعث الشعري | محمود سامي البارودي |
| الإحياء | شوقي، حافظ |
| مدرسة مطران | خليل مطران |
| الديوان | العقاد، المازني، شكري |
| الرابطة القلمية | جبران، نعيمة، إيليا |
| أبولو | أحمد زكي أبو شادي |
| الشعر الحديث (الحر) | نازك الملائكة، بدر شاكر السياب، نزار قباني |
شاهد ايضا
شرح وحل وملخص درس الديوان للعقاد والمازني لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني
حل وشرح درس قصيدة رسالة من المنفى لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر الفصل الدراسي الثاني
