حل أنشطة درس من سورة يوسف خصائص النثر القرآني -الصف الحادي عشر – الفصل الدرسي الاول لمنهج سلطنة عمان
حل أنشطة درس من سورة يوسف خصائص النثر القرآني -الصف الحادي عشر – الفصل الدرسي الاول لمنهج سلطنة عمان
هيا بنا نقوم نقوم بحل الانشطه طبعا سبب نزول سوره يوسف في روايه عن سعد بن ابي وقاص نزول القران عليهم فقالوا يا رسول الله قصصت علينا فنزلت الصوره الف لام بعض معاني الكلمات قدم النص تقديما ماديا ومعنويا ماديا ومعنويا يعني سبب النزول وافكاره وعنوانه المد والمعناه اهو العنوان النص سوره يوسف نوع النص نثري الفكره العامه انتصار قيم الحق والحب الافكار وسبب النزول هذا التقديم المادي والمعنوي الغايه التي اراد الله سبحانه وتعالى تحقيقها من خلال قصه يوسف عليه السلام الغايه هي تسليه لقلب الرسول محمد صلى الله عليه وسلم بعد المحن التي تعرض لها من موت السيده خديجه وايذاء الكفار له طبعا وتاكيدا على انتصار الحق.
حل السؤال الثالث: ما المقصود بقوله رأيت احد عشر كوكبا والشمس والقمر المقصود الاحد عشر هم اخوه يوسف الشمس والقمر الشمس والقمر هو ابوه يعقوب وامه الشمس ام سيدنا يوسف.
حل السؤال الرابع: قال تعالى وجاءوا اباهم عشاء يبكون اعرب ما تحته خط كلمه جاؤوا اباهم عشاء كلمه عشاء ظرف زمان منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره – يبكون فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه ثبوت النون لانه من الافعال الخمسه والواو والنون طبعا فاعل.
حل السؤال الخامس: اشرح كلمه مؤمن في هذا السياق (ما انت بمؤمن) اي ما انت بمصدق لنا في خبر افتراس الذئب ليوسف.
اسئله الشرح والدلاله الحلم الذي او الحلم الذي راه يوسف عليه السلام في المنام مثل لابيه بشرى وانذار في ذات الوقت فيما تمثل هذا الحلم يبقى الحلم انه راى احد عشر كوكبا والشمس والقمر له ساجدين الى ما يرمز ماء
يرمز الى ان هنا احد عشر كوكب وهم اخوه يوسف الشمس والقمر وهم الاب والام وهذا دلاله على ان يوسف سيصبح نبيا.
لماذا نصح يعقوب عليه السلام ابنه الا يقص حلمه على اخوته حتى لا يحسدوه فيكيدوا له.
وهو لم يكن يعرف اصلا ان هم من البدايه يكيدون له لانهم كانوا يعتقدون ان سيدنا يعقوب يحب يوسف واخيه بنيامين اكثر منهم قال تعالى فيكيدوا لك كيدا – ما اعراب ما تحته خط يبقى كيدا يكيد لك كيدا مفعول مطلق منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره ام المكيدة التي دبرها الاخوه ليوسف عليه السلام هي باء قتله او اخراجه بمعنى نفيه الى مكان بعيد او القاءه في بئر عميق يلتقطه مع بعض السياره.
عما يعبر الكيد: يعبر عن الحسد والحقد والكراهيه
رقم اثنين في قصه يوسف قيمتان انسانيتان متصارعتان حددهما وعين الاطراف المتصفه بهما: القيمتان الحب ويتمثل في يوسف ويعقوب والكراهيه متمثله في اخوه يوسف.
استخرج من النص العبارات الداله على ما يلي: أ. كيد الاخوه وحسدهم وهو اقتلوا يوسف او اطرحوه ارضا؟
بز حذر يعقوب من ابنائه في شان يوسف عليه السلام او حذر قال يا بني لا تقصص رؤياك على اخوتك.
احساس يعقوب بالخطر بتهديد يوسف عليه السلام قال اني لا يحزنني ان تذهبوا به واخاف ان ياكله الذئب مما يدل عدم تصديق يعقوب ابناءه في ادعائهم قال بل سولت لكم انفسكم امرا فصبر جميل.
السؤال الخامس: الالفاظ تحمل معنى معجميا مباشرا ولها معاني اخرى تكتسبها من السياق الذي ترد الكلمات التاليه وردت في سياقات داله على الحب وداله على الكراهيه يا ابتي يا بني كيد الشيطان عدو يجتبيك نعمه احب اقتلوا اطرحوه الجب غافلون يحزنني اخاف.
يجعله في جدول كالاتي استدل من خلال هذا الجدول على العلاقات التي ربطت بين الشخصيه يبقى لو عملنا الجدول اهو اللي هي سياق الحب وسياق الكراهيه سياق الحب مثل يا بني ويا ابتي وعندك يجتبيك وعندك نعمته وعندك احب لا يحزونني واخاف هذا كله يعني يحمل الحب اما الكراهيه كلمه كيدا وكلمه الشيطان وكلمه عدو وكلمه اقتلوا وكلمه اطرحوه وكلمه الجب وكلمه غافلون
استدل من خلال هذا الجدول على العلاقات التي ربطت بين الشخصيات طبعا هنا الشخصيات: وهي المحبه بين يوسف وابيه اماهذا الجدول الشخصيات اخوه يوسف يبقى الحب بين يوسف وابيه والكراهيه بين اخوه يوسف وطبعا ويوسف صنف الجدول الشخصيات المذكوره في هذا الجزء من قصه يوسف وذلك بحسب صفاتهم المستفاده من افعالهم واقوالهم الشخصيه مثل يعقوب مثلا صفاته هو نبي يحب ابنه يوسف ويرفق بابنائه يوسف نبي ايضا
يحب اخوته ومسامح متسامح معهم اخوه يوسف حاقد حاسدون يدبرون المكائد ويكذبون.
شاهد ايضا
المراجعة النهائية لمادة اللغة العربية للصف السادس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان
مقارنة comparative و superlative لمادة اللغة الانجليزية للصف التاسع والعاشر
تجميع نماذج الاختبار القصير الاول لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الفصل الدراسي الاول
