تحضير درس الجداول الزمنية لمادة الرياضيات للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
نقدم لكم تحضير درس الجداول الزمنية لمادة الرياضيات للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
هذا المستند هو تحضير لدرس في مادة الرياضيات للصف الخامس، بعنوان (8-2) الجداول الزمنية، ضمن الوحدة الثالثة، صادر عن المديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة مسقط، مدرسة أصيلة بنت قيس البوسعيدي. ، ويحتوي على جداول لتنظيم بيانات الدرس مثل اليوم والتاريخ والحصة، بالإضافة إلى تفاصيل المحتوى والأنشطة.
رابط تنزيل تحضير درس الجداول الزمنية لمادة الرياضيات للصف الخامس الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
يشمل قسم التعلم القبلي/التمهيد/ المفاهيم أنشطة تهدف إلى ربط الطلاب بالمعرفة السابقة، مثل إيجاد المدة الزمنية وعرض جداول زمنية لحافلات وطرح أسئلة عليها، بالإضافة إلى مناقشة جماعية لتحديد أسهل الطرق لإيجاد الفترة الزمنية بين ساعتين، ومشاركة معايير النجاح. تتركز الأهداف والمخرجات التعليمية حول قدرة الطالب على قراءة الجداول الزمنية باستخدام نظام 24 ساعة (5Mt3)، وحساب الفترات الزمنية بالثواني والدقائق والساعات باستخدام الساعات (5Mt4)، واستخدام التقويم لحساب الفترات الزمنية بالأيام والأسابيع (5Mt5)، وتطوير مهارات حل المشكلات والتبرير (5Ps9, 5Ps10).
تعتمد الاستراتيجيات/طرق التدريس على مزيج من الحوار والمناقشة، والاستقصاء، والعصف الذهني، والتعلم التعاوني، والاستكشاف الاستقرائي، وحل المشكلات. أما آلية التنفيذ/ الأنشطة التدريبية/التعليمية فتشمل طرح الأسئلة، وعرض نشرات فعاليات، وتوضيح نظام 24 ساعة في الجداول الزمنية. تتضمن الأنشطة تطبيق عملي من خلال “نشاط تحدي” لحساب مدة رحلة حافلة، ومناقشة جماعية لمفاهيم التقويم مثل عدد شهور وأيام السنة والسنة الكبيسة، واستخدام التقويمات الحالية لحل أسئلة حول الأيام والتواريخ. كما يتضمن الدرس توضيحاً لكيفية استنتاج الفترة الزمنية بين تاريخين في الشهر ذاته، ونشاطاً فردياً، بالإضافة إلى مناقشة أهمية مضاعفات ٧.
أخيراً، يتم التقويم التكويني لمتابعة مدى تحقيق معايير النجاح وقدرة الطلاب على استنتاج الفترات الزمنية سواء بين ساعتين أو بين تاريخين في الشهر ذاته، والإجابة على أسئلة التقويم. ويتم ذلك من خلال طرح الأسئلة، والمناقشة الصفية، وتصحيح حلول الأنشطة العلاجية والإثرائية، وحل الواجب. يحتوي المستند أيضاً على أقسام مخصصة للنشاط العلاجي/الإثرائي والتقويم الختامي والواجب المنزلي وملاحظات المعلم، والتي لم يتم تعبئة تفاصيلها في النص المعروض.
