حل وشرح الدرس الرابع Book Club للوحدة الاولى لمادة اللغة الانجليزية للصف السادس الفصل الدراسي الاول
حل وشرح الدرس الرابع Book Club للوحدة الاولى لمادة اللغة الانجليزية للصف السادس الفصل الدراسي الاول لمنهج سلطنة عمان الجديد Teams Together Oman
1. Before you read
١. قبل أن تقرأ
Today’s Book Club text is a picture story. Look and circle the words that describe a picture story.
نص نادي الكتاب اليوم هو قصة مصورة. انظر وضع دائرة حول الكلمات التي تصف القصة المصورة.
- Pictures / Photos tell the story.
الصور تحكي القصة. - Usually, there is only a narrator / there are many characters in a picture story.
عادة، هناك راوٍ واحد فقط / هناك العديد من الشخصيات في القصة المصورة.
2. Listen and read. Then answer the questions.
٢. استمع واقرأ. ثم أجب عن الأسئلة.
- Why is there no Wi-Fi?
لماذا لا يوجد واي فاي؟
➡ Because it’s rainy.
لأنه ماطر. - What is Nawal’s good idea?
ما هي فكرة نوال الجيدة؟
➡ To put on a show.
إقامة عرض (تمثيلي/مسرحي).
رابط تنزيل ملف الانصات
A Rainy Day – يوم ماطر
1
Samar: It’s raining, so I can’t do athletics outdoors with my friends.
سمر: إنها تمطر، لذلك لا أستطيع ممارسة ألعاب القوى في الخارج مع أصدقائي.
Mum: Why don’t you do your homework … or do a puzzle, like we did when we were young?
الأم: لماذا لا تقومين بواجبك … أو تحلين لغزًا، كما كنا نفعل عندما كنا صغارًا؟
Samar: It’s OK, I’ll just play some computer games or watch cartoons.
سمر: لا بأس، سأكتفي بلعب بعض ألعاب الكمبيوتر أو مشاهدة الرسوم المتحركة.
Mum: I think you spend too much time looking at that tablet, Samar.
الأم: أظن أنك تقضين وقتًا طويلًا جدًا في النظر إلى ذلك الجهاز اللوحي يا سمر.
Samar: I don’t believe it! Now there’s no Wi-Fi! What am I going to do?
سمر: لا أصدق ذلك! الآن لا يوجد إنترنت! ماذا سأفعل؟
Mum: Why don’t you practise playing the piano?
الأم: لماذا لا تتدربين على عزف البيانو؟
Samar: OK, but I hate playing the piano.
سمر: حسنًا، لكنني أكره عزف البيانو.
2
Nawal: We have no Wi-Fi. I heard music from next door.
نوال: ليس لدينا إنترنت. سمعت موسيقى من المنزل المجاور.
Samar: Come in.
سمر: ادخلي.
Nawal: I can’t play a musical instrument, but I sing songs every Friday.
نوال: لا أستطيع عزف أي آلة موسيقية، لكنني أغني كل يوم جمعة.
Samar: Great! Do you want to sing while I play the piano?
سمر: رائع! هل ترغبين في الغناء بينما أعزف البيانو؟
نص الانصات
1.9 – A rainy day
١.٩ – يوم ماطر
Samar: It’s raining, so I can’t do athletics outdoors with my friends.
سمر: إنها تمطر، لذلك لا أستطيع ممارسة ألعاب القوى في الخارج مع أصدقائي.
Mum: Why don’t you do your homework … or a puzzle, like we did when we were young?
الأم: لماذا لا تقومين بواجبك … أو بحل لغز، كما كنا نفعل عندما كنا صغارًا؟
Samar: It’s OK. I’ll just play some computer games or watch cartoons.
سمر: لا بأس. سألعب بعض ألعاب الكمبيوتر أو أشاهد الرسوم المتحركة.
Mum: I think you spend too much time looking at that tablet, Samar.
الأم: أعتقد أنك تقضين وقتًا طويلًا جدًا أمام الجهاز اللوحي، يا سمر.
Samar: I don’t believe it! Now there’s no Wi-Fi! What am I going to do?
سمر: لا أصدق ذلك! الآن لا يوجد إنترنت! ماذا سأفعل؟
Mum: Why don’t you practise playing the piano?
الأم: لماذا لا تتدربين على عزف البيانو؟
Samar: OK, but I hate playing the piano.
سمر: حسنًا، لكنني أكره عزف البيانو.
Nawal: We have no Wi-Fi. I heard music from next door.
نوال: ليس لدينا إنترنت. سمعت موسيقى من المنزل المجاور.
Samar: Come in.
سمر: تفضلي بالدخول.
Nawal: I can’t play a musical instrument, but I sing songs every Friday.
نوال: لا أستطيع عزف آلة موسيقية، لكنني أغني كل يوم جمعة.
Samar: Great! Do you want to sing while I play the piano?
سمر: رائع! هل ترغبين في الغناء بينما أعزف البيانو؟
Rasha: Hey! That sounds good.
رشا: مرحبًا! يبدو ذلك جيدًا.
Amani: What are you all doing? There’s … NO Wi-Fi!
أماني: ماذا تفعلون جميعًا؟ لا يوجد … إنترنت!
Nawal: We know! Come in. Do you like singing songs?
نوال: نعلم! تفضلي بالدخول. هل تحبين غناء الأغاني؟
Rasha: Hmm, no. I prefer acting.
رشا: هممم، لا. أنا أفضل التمثيل.
Nawal: Hey! Let’s put on a show!
نوال: مهلاً! لنقم بعرض!
Amani: Well, I don’t like singing, but I love making things.
أماني: حسنًا، لا أحب الغناء، لكن أحب صنع الأشياء.
Mum: Well, you can make the invitations.
الأم: حسنًا، يمكنك صنع الدعوات.
ALL: It’s time to play the music, it’s time to sing our songs, we don’t need any Wi-Fi to put a good show on!
الجميع: حان وقت عزف الموسيقى، حان وقت غناء أغانينا، لسنا بحاجة إلى الإنترنت لإقامة عرض رائع!
Mum: That was fantastic!
الأم: لقد كان ذلك رائعًا!
كيفية اداء النشاط
3 After you read Activity Book, page 14.
٣ بعد القراءة: يفتح الطلاب كتاب النشاط، صفحة ١٤.
- Ask students to go to page 14 of their Activity Book.
- يطلب المعلم من الطلاب الذهاب إلى صفحة ١٤ في كتاب النشاط الخاص بهم.
4 Discuss in groups.
٤ ناقشوا في مجموعات.
- Do you think the children were happier before or after the rainy day?
هل تعتقد أن الأطفال كانوا أكثر سعادة قبل اليوم الماطر أم بعده؟ - What do you do when there is a rainy day and there is no Wi-Fi?
ماذا تفعل عندما يكون هناك يوم ماطر ولا يوجد إنترنت؟
5 Work in groups.
٥ اعملوا في مجموعات.
- Choose a character: Samar, Mum, Nawal, Rasha or Amani.
اختر شخصية: سمر، الأم، نوال، رشا أو أماني. - Read what your character says.
اقرأ ما تقوله شخصيتك. - Act out the picture story.
مثّلوا القصة المصورة.
3
Rasha: Hey! That sounds good.
رشا: مرحبًا! هذا يبدو جيدًا.
Amani: What are you all doing? There’s …
أماني: ماذا تفعلون جميعًا؟ لا يوجد …
All: … NO WI-FI!
الجميع: … لا يوجد إنترنت!
Samar: We know! Come in. Do you like singing songs?
سمر: نعلم! ادخلي. هل تحبين غناء الأغاني؟
Rasha: Hmm, no. I prefer acting.
رشا: هممم، لا. أنا أفضل التمثيل.
Nawal: Hey! Let’s put on a show!
نوال: مهلاً! لنقم بعرض!
Amani: Wait! I don’t like singing, but I love making things.
أماني: انتظري! لا أحب الغناء، لكنني أحب صنع الأشياء.
Nawal: Well, you can make the invitations.
نوال: حسنًا، يمكنك إعداد الدعوات.
4
ALL: It’s time to play the music,
It’s time to sing our songs,
We don’t need any Wi-Fi
To put a good show on!
الجميع: حان وقت عزف الموسيقى،
حان وقت غناء أغانينا،
لسنا بحاجة إلى الإنترنت
لإقامة عرض رائع!
Mum: That was fantastic!
الأم: لقد كان ذلك رائعًا!
Activity Book – Book Club
كتاب النشاط – نادي الكتاب
1 After you read
١ بعد القراءة
Read the story on Class Book pages 20–21 again. Who says these lines? Write the names.
اقرأ القصة في كتاب الطالب الصفحات ٢٠–٢١ مرة أخرى. من الذي قال هذه الجمل؟ اكتب الأسماء.
- Why don’t you practise playing the piano?
لماذا لا تتدربين على عزف البيانو؟
➡ Mum (الأم) - Hmm, no. I prefer acting.
هممم، لا. أنا أفضل التمثيل.
➡ Rasha (رشا) - I’ll just play some computer games or watch cartoons.
سألعب فقط بعض ألعاب الكمبيوتر أو أشاهد الرسوم المتحركة.
➡ Samar (سمر) - It’s time to play the music. It’s time to sing our songs.
لقد حان وقت عزف الموسيقى. حان وقت غناء أغانينا.
➡ All (الجميع) - What are you all doing?
ماذا تفعلون جميعًا؟
➡ Amani (أماني) - We have no Wi-Fi. I heard music from next door.
ليس لدينا إنترنت. سمعت موسيقى من المنزل المجاور.
➡ Nawal (نوال)
2 Read and number the events in the story from 1 to 6.
٢ اقرأ ورقم الأحداث في القصة من ١ إلى ٦.
a) Rasha says that she doesn’t like singing.
رشا تقول إنها لا تحب الغناء.
➡ 4
b) It’s raining and then there’s no Wi-Fi.
إنها تمطر ثم لا يوجد إنترنت.
➡ 2
c) Amani is creative so she makes the invitations.
أماني مبدعة، لذا تصنع الدعوات.
➡ 5
d) Samar says it’s raining outside.
سمر تقول إن المطر يهطل في الخارج.
➡ 1
e) A lot of people come to see the concert.
الكثير من الناس يأتون لمشاهدة العرض.
➡ 6
f) Samar is playing the piano when Nawal comes in.
سمر تعزف على البيانو عندما تدخل نوال.
➡ 3
3 Read the sentences and circle T (true) or F (false). Explain your answers.
٣ اقرأ الجمل وضع دائرة حول (صحيح) أو (خطأ). واشرح إجاباتك.
- Samar wants to practise playing the piano.
سمر تريد أن تتدرب على عزف البيانو.
➡ F (خطأ)
She says that she hates playing the piano.
تقول إنها تكره عزف البيانو.
- Samar doesn’t want to do a puzzle.
سمر لا تريد أن تحل لغزًا.
➡ T (صح)
She says that she will just play some computer games or watch cartoons.
تقول إنها ستلعب فقط بعض ألعاب الكمبيوتر أو تشاهد الرسوم المتحركة.
- Nawal can’t sing, but she can play a musical instrument.
نوال لا تستطيع الغناء، لكنها تستطيع عزف آلة موسيقية.
➡ F (خطأ)
Nawal can sing but she can’t play a musical instrument.
نوال تستطيع الغناء لكنها لا تستطيع عزف آلة موسيقية.
- Rasha doesn’t like singing, but she likes acting.
رشا لا تحب الغناء، لكنها تحب التمثيل.
➡ T (صح)
She says she prefers acting.
تقول إنها تفضل التمثيل.
- Amani wants to sing in the show.
أماني تريد أن تغني في العرض.
➡ F (خطأ)
Amani doesn’t like singing.
أماني لا تحب الغناء.
- The concert finishes at 7 o’clock in the evening.
الحفل ينتهي الساعة السابعة مساءً.
➡ F (خطأ)
The concert starts at 7 o’clock in the evening.
الحفل يبدأ الساعة السابعة مساءً.
4 Read the Work with words box. Write the questions. Then write true answers for you.
٤ اقرأ صندوق “اعمل مع الكلمات”. اكتب الأسئلة. ثم اكتب إجابات صحيحة عن نفسك.
- Do you do a lot of homework?
هل تقوم بالكثير من الواجبات المنزلية؟
➡ Yes, I do. / No, I don’t.
نعم، أفعل. / لا، لا أفعل.
- Does your mum do crossword puzzles?
هل تقوم والدتك بحل الكلمات المتقاطعة؟
➡ Yes, she does. / No, she doesn’t.
نعم، تفعل. / لا، لا تفعل.
- Do you do athletics after school?
هل تمارس ألعاب القوى بعد المدرسة؟
➡ Yes, I do. / No, I don’t.
نعم، أفعل. / لا، لا أفعل.
- Do your friends do gymnastics?
هل يمارس أصدقاؤك الجمباز؟
➡ Yes, they do. / No, they don’t.
نعم، يفعلون. / لا، لا يفعلون.
Work with words
اعمل مع الكلمات
do + noun
الفعل do + اسم
We use the verb do in some expressions with nouns.
نستخدم الفعل do في بعض التعابير مع الأسماء.
I do homework in the evening.
أنا أعمل الواجب في المساء.
We do athletics in PE.
نحن نمارس ألعاب القوى في حصة التربية الرياضية.
أشرح لك قاعدة do + noun ببساطة مع أمثلة إضافية:
✨ القاعدة:
- نستخدم الفعل do مع بعض الأسماء (nouns) للدلالة على نشاطات أو أعمال عامة.
- غالبًا لا يكون للفعل do معنى محدد بذاته، لكنه يُستخدم مع الاسم ليعطي معنى النشاط.
- يختلف هذا عن أفعال أخرى مثل play (نستخدمه مع الألعاب والآلات الموسيقية) أو go (مع أنشطة تنتهي بـ -ing).
✅ أمثلة من الكتاب:
- I do homework in the evening.
أنا أعمل الواجب في المساء. - We do athletics in PE.
نحن نمارس ألعاب القوى في حصة الرياضة.
✨ أمثلة إضافية مع (do + noun):
- do housework
أعمل أعمال المنزل.
➡ I do housework every weekend.
أنا أقوم بأعمال المنزل كل عطلة نهاية الأسبوع. - do business
أمارس أعمال / تجارة.
➡ My uncle does business in the city.
عمي يمارس أعمالًا تجارية في المدينة. - do exercise
أمارس التمارين الرياضية.
➡ She does exercise every morning.
هي تقوم بتمارين رياضية كل صباح. - do shopping
أقوم بالتسوق.
➡ We do shopping on Fridays.
نحن نتسوق يوم الجمعة. - do a project
أقوم بمشروع.
➡ They are doing a science project at school.
هم يعملون على مشروع علمي في المدرسة. - do well / do badly
يؤدي بشكل جيد / سيء.
➡ He did well in the exam.
لقد أدى بشكل جيد في الامتحان.
📌 ملاحظة:
- نستخدم play مع الرياضات التنافسية والألعاب: play football, play chess, play the guitar.
- نستخدم go + ing مع الأنشطة: go swimming, go shopping, go running.
5 Write sentences about you and your friends and family. Use expressions with do.
٥ اكتب جملًا عن نفسك وأصدقائك وعائلتك. استخدم تعبيرات مع الفعل do.
✨ أمثلة للإجابات:
- I do my homework in the evening.
أنا أقوم بواجبي في المساء. - My mother does the housework every morning.
أمي تقوم بأعمال المنزل كل صباح. - My father does business in the city.
أبي يعمل في التجارة في المدينة. - My friends do athletics at school.
أصدقائي يمارسون ألعاب القوى في المدرسة. - We do shopping on Fridays.
نحن نتسوق يوم الجمعة.
