تحضير درس الحساب لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
نقدم لكم تحضير درس الحساب لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
يتناول تحضير درس “الحساب” لمادة التربية الإسلامية للصف الثاني عشر في الفصل الدراسي الأول خطة دراسية متكاملة ويأتي الدرس ضمن الوحدة الثالثة التي تتناول موضوعات الإيمان باليوم الآخر. يهدف هذا التحضير إلى تعريف الطلبة بمفهوم الحساب وأهميته في العقيدة الإسلامية، وتعميق وعيهم بالمسؤولية الفردية أمام الله تعالى.
رابط تنزيل تحضير درس الحساب لمادة التربية الاسلامية للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الاول المنهج العماني
أولًا: المعلومات العامة
يتضمن التحضير بيانات الدرس الأساسية، مثل الصف الثاني عشر، الوحدة الثالثة، وموضوع الدرس: “الحساب”. كما يحتوي على جداول لتعبئة اسم المعلم، رقم الحصة، وتاريخ التنفيذ، بالإضافة إلى رقم الأهداف التعليمية (1-4).
ثانيًا: التمهيد والتعلم القبلي
يبدأ الدرس بسؤال تمهيدي تفاعلي:
“ما أهمية محاسبة الإنسان لنفسه في الدنيا؟”
وذلك بهدف ربط المفهوم الديني بسلوك الطالب اليومي، وتشجيعه على التأمل الذاتي والمراجعة المستمرة لأعماله.
ثالثًا: الأهداف التعليمية (المخرجات)
بنهاية الدرس، يتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:
- شرح مفهوم الحساب في العقيدة الإسلامية.
- استنتاج أن الحساب ضرورة من ضرورات العدل الإلهي.
- تقدير النعم التي سيُحاسب عليها الإنسان يوم القيامة.
- الاستعداد للحساب بالأعمال الصالحة.
رابعًا: استراتيجيات وطرق التدريس
تم اختيار الحوار والمناقشة لتوضيح المفاهيم، والتعلم التعاوني لتشجيع العمل الجماعي، والتعلم الذاتي لترسيخ الفهم الفردي. بينما ذُكرت استراتيجيات أخرى مثل العصف الذهني، القصة، الخرائط الذهنية، والتعلم باللعب، لكنها لم تُعتمد في هذا الدرس.
خامسًا: آلية التنفيذ والأنشطة التعليمية
- النشاط الأول (ص76): حول أهمية المحاسبة المستمرة للنفس، بهدف تعزيز الشعور بالمسؤولية الدينية.
- النشاط الثاني (ص77): حول عدل الله تعالى في الحساب، وأنه لا يستوي الذين يعملون الخير بالذين يعملون الشر.
سادسًا: الوسائل ومصادر التعلم
يعتمد الدرس على الكتاب المدرسي، والخرائط الذهنية، والبطاقات التعليمية التي تساعد على تبسيط المفاهيم.
سابعًا: التقويم التكويني والختامي
يُقيَّم الطلبة من خلال:
- استنباط الأدلة على شمول علم الله بأعمال العباد.
- توضيح ما يُحاسب عليه الإنسان يوم القيامة.
- مناقشة قولهم: “العدل الإلهي يقتضي الحساب.”
أما في التقويم الختامي، فيُطلب من الطالب:
- تفسير كيف أن عدل الله يقتضي الحساب.
- التعبير عن الشعور النفسي الناتج عن الإيمان بعدل الله واستحالة ظلمه لعباده.
ثامنًا: النشاط الإثرائي والعلاجي
- الإثرائي: يطلب من الطالب شرح كيف يشهد الأنبياء على أممهم يوم القيامة.
- العلاجي: اختيار الإجابة الصحيحة حول النعمة الكبرى التي يُسأل عنها الإنسان (الوقت – الحياة – المال).
بشكل عام، يعكس التحضير تخطيطًا متوازنًا يجمع بين الفهم العقدي والتطبيق العملي، إذ لا يقتصر على نقل المفاهيم بل يهدف إلى غرس قيمة المحاسبة الذاتية والإحساس بالمسؤولية، تمهيدًا لفهم أعمق لمعنى الحساب والعدل الإلهي في الإسلام.
